Bikasko Nimti Shiksha (विकासको निम्ति शिक्षा)

Bikasko Nimti Shiksha (विकासको निम्ति शिक्षा) is published by the Research Centre for Educational Innovation and Development, CERID, Tribhuvan University. It publishes the articles written in the field of education; and the articles can be written on any of the pertinent concerns in education including educational history, planning, contents, pedagogy, evaluation, formal and non-formal education.

Current Issue

Vol. 26 No. 1 (2022)

वार्षिक विज्ञसमीक्षित शैक्षिक अनुसन्धानमूलक जर्नल {Annual peer reviewed educational research journal}

Published: 2024-01-19

Editorial

सम्पादकीय Editorial

केशवराज Keshav Raj पोखरेल Pokharel
- PDF

Articles

आधारभूत तहमा शिक्षकको पेसागत मनोबल विकासको अवस्था {The State of Teachers' Professional Morale Development at the Basic Level}

नारायणप्रसाद Narayan Prasad अधिकारी Adhikari

1-12
- PDF
नेपालको उच्च शिक्षामा प्रमुख राजनीतिक दलहरूको दृष्टिकोण {Perspectives of the Major Political Parties on Higher Education of Nepal}

श्यामप्रसाद Shyam Prasad फुयल Phuyal

13-26
- PDF
नेपाली भाषा सिकाइमा कक्षा अन्तरक्रियाका प्रवृत्ति {Trends for Classroom Interaction in Nepali Language Learning}

लक्ष्मीप्रसाद Laxmi Prasad आचार्य Acharya

27-46
- PDF
प्रेतकल्प उपन्यासमा शाब्दिक साहचर्यको उपयोग {The Use of Literal Association in the Novel Pretakalpa}

राजेन्द्र Rajendra खनाल Khanal

47-56
- PDF
माध्यमिक तहका सन्थालीभाषी विद्यार्थीहरूले नेपाली प्रयोगमा गरेका त्रुटि र तिनको निराकरणका उपाय {Errors Made by Santhali Speaking Students of Secondary Level in Using Nepali and the Ways of Their Solutions}

भवानीराम Bhawani Ram शर्मा Sharma

57-66
- PDF
मेरो चोक कविताको सङ्कथन विश्लेषण र यसको शैक्षणिक सन्दर्भ {Compositional Analysis of Mero Chok Kavita and its Pedagogical Context}

रविकिरण Ravikiran अधिकारी Adhikari

67-84
- PDF
लुम्बिनी प्रदेशको शैक्षिक विकासमा बुटवल बहुमुखी क्याम्पसको योगदान {Contribution of Butwal Multiple Campus for the Development of Education in Lumbini Province}

नारायणप्रसाद Narayan Prasad पन्त Panta, यज्ञप्रसाद Yagya Prasad ज्ञवाली Gnawali, विष्णु शर्मा Bishnu Sharma ज्ञवाली Gnawali

85-106
- PDF
शिक्षकको पेसागत विकासको प्रभावकहरूका सम्बन्धमा सरोकारवालाहरूको अवधारणा {Stakeholders’ Perceptions of the Variables of Teachers’ Professional Development}

दिपक Dipak खनाल Khanal

107- 118
- PDF
शैक्षिक सामग्रीको प्रयोगप्रति आधारभूत तहका शिक्षक तथा प्रधानाध्यापकको अवधारणा {Basic Level Techers’ and Headmasters’ Perceptions of the Use of Teaching Materials}

बद्रिप्रसाद Badri Prasad फुएल fuyal

119-130
- PDF
स्नातकोत्तर तहको नेपाली विषयको पाठ्यक्रममा लैङ्गिक चेतना {Gender Awareness in Postgraduate Level Nepali Curriculum}

रजनी Rajani ढकाल Dhakal

131-150
- PDF

View All Issues

Current Issue

Editorial

Articles

Current Issue

Information