घिमिरे Ghimire द. D. “परिमार्जित ब्लुम टेक्सोनोमीको अनुरूपताका दृष्टिले विद्यालय तहको नेपाली भाषा पाठ्यक्रम {School Level Nepali Language Curriculum in Conformity With Revised Bloom’s Taxonomy}”. The Mega Journal, vol. 2, no. 1, Mar. 2023, pp. 82-108, doi:10.3126/tmj.v2i1.53229.