SHAH, Rajendra Kumar. शिक्षक होइन, साथी: बालबालिकाहरूको एथ्नोग्राफी अनुसन्धानमा सम्बन्धगत चुनौती र अवसरहरू. Innovative Research Journal, [S. l.], v. 5, n. 1, p. 88–107, 2026. DOI: 10.3126/irj.v5i1.97118. Disponível em: https://nepjol.info/index.php/irj/article/view/97118. Acesso em: 20 jul. 2026.