“शिक्षाशास्त्र सङ्कायतर्फ सेमेस्टर प्रणाली न्यून नतिजा समस्या एक कारण अनेक” (2021) Interdisciplinary Research in Education, 6(1), pp. 136–152. doi:10.3126/ire.v6i1.43432.