शिक्षाशास्त्र सङ्कायतर्फ सेमेस्टर प्रणाली न्यून नतिजा समस्या एक कारण अनेक. (2021). Interdisciplinary Research in Education, 6(1), 136-152. https://doi.org/10.3126/ire.v6i1.43432