जि.सी. G.C. क. K. “समावेशी दृष्टिकोणबाट नेपालको विद्यालय तहमा पाठ्यक्रम विभेदीकरणको अभ्यासको विश्लेषण {Curriculum at the School Level in Nepal from an Inclusive Perspective an Analysis of the Practice of Differentiation}”. Bikasko Nimti Shiksha (विकासको निम्ति शिक्षा), vol. 25, no. 1, Nov. 2023, pp. 27-49, doi:10.3126/bns.v45i25.59951.