जि.सी. G.C. क. K. समावेशी दृष्टिकोणबाट नेपालको विद्यालय तहमा पाठ्यक्रम विभेदीकरणको अभ्यासको विश्लेषण {Curriculum at the School Level in Nepal from an Inclusive Perspective an Analysis of the Practice of Differentiation}. Bikasko Nimti Shiksha 2023, 25 (1), 27-49. https://doi.org/10.3126/bns.v45i25.59951.